一、宣傳發(fā)動，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

學(xué)校利用國旗下講話、電子屏、黑板報、手抄報等宣傳陣地，開展宣傳造勢。同時利用校園廣播播讀雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

二、用雷鋒精神完善自我，服務(wù)他人。

各班舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“網(wǎng)絡(luò)文明，從我做起”、“文明禮儀，從小做起”、“光盤行動，我能做到”等系列主題班會。引導(dǎo)全體學(xué)生在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時，開展自省修身活動：在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信心，提高班級凝聚力，對自身存在的為人、處事方面存在的問題進(jìn)行反思、整改，將學(xué)習(xí)雷鋒精神活動真正落實(shí)到實(shí)處。以班級為單位，各班開展了各種形式的學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒精神世代相傳。

三、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。

學(xué)生們在學(xué)雷鋒活動的強(qiáng)烈氛圍感召下，開始主動撿拾校園垃圾的人越來越多，同時學(xué)生們隨手丟垃圾的現(xiàn)象也越來越少。五年級值日生開始深入校園周邊環(huán)境進(jìn)行撿拾垃圾，校園及周邊環(huán)境得到很大提升。

創(chuàng)建雷鋒精神主題宣傳學(xué)校是主陣地，學(xué)校是開展學(xué)雷鋒活動的重要依托，青少年是學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要群體，我校堅(jiān)定的以雷鋒精神作為紅色教育的抓手，從娃娃抓起，夯實(shí)學(xué)生成長成才的德育基礎(chǔ)。

在今后的工作中，我校師生將書寫新時代的雷鋒故事，爭做新時代的雷鋒傳人，在實(shí)踐中學(xué)會感恩、樂于奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)雷鋒精神，續(xù)寫時代擔(dān)當(dāng)！