一、每日練字

全校統(tǒng)一使用“每日一練”的田字格紙（30個字），每天課前5分鐘，教師聽寫課文中要求會寫的字，收集、批閱、及時反饋，備注時間。年級組長每周檢查一次，教導處每月檢查一次，分年級擇優(yōu)展覽。

二、每課小練筆

3-6年級每課講完以后都要寫一個小練筆，字數(shù)在100字以上，可以仿寫文中精彩的段落、修辭；也可以仿寫作者的寫作方法；也可寫自己的感受。1--2年級可以仿寫重點的語句。統(tǒng)一寫在作業(yè)本上，年級組長每周檢查一次，教導處每月檢查一次，并做好記錄。

三、每日閱讀

1.學生每天晚上進行15分鐘的閱讀，雙休日、節(jié)假日每天最少20分鐘，做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。利用閱讀課、課后服務(wù)等時間讓學生閱讀，教師并給予指導。

2.閱讀書目：智享書屋配備的必讀書、選讀書、快樂讀書吧推薦的書目，學生喜愛的書目。學生可以從智享書屋借閱。

3.閱讀方式：

教師發(fā)放讀書打卡表格。要求學生每天讀書后填寫相關(guān)情況。教師匯總學生的打卡表格，統(tǒng)計堅持天數(shù)和閱讀時長，評選出“閱讀之星”，并予以表彰。教師引導孩子學會積累，教會孩子從書中提取精華，背誦優(yōu)美句段，理解精辟語句的精妙之處，并轉(zhuǎn)化為自己的語言。
     

四、每日計算

為進一步培養(yǎng)學生扎實有效的計算技能，提升數(shù)感、提升速度，提升準度，我校開展全校學生每日計算練習活動。每天數(shù)學課前5分鐘，練習5-10道計算題，任課教師每日收集、批閱（備注日期）、及時反饋。年級組長每周檢查一次，教導處每月檢查一次，并做好記錄。學期末，以年級為單位進行計算能力比賽活動。

我校將繼續(xù)加強對學生日常教學活動的培養(yǎng)，把以上活動常規(guī)化、系列化，努力為學生各項能力的提升提供廣闊的平臺。

                      定州市瘟廟街小學

                       2025年2月14日